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Educação infantil

Educação infantil

A educação é um impacto sistemático proposital no filho de membros adultos da família e na estrutura da família. A tarefa principal e geral da educação é preparar as crianças para a vida nas condições sociais existentes; mais estreito, mais específico - a assimilação de conhecimentos, habilidades e habilidades necessárias para a formação normal da personalidade em uma família.

Os objetivos e os meios de educação são determinados pelo sistema socioeconômico, o nível de desenvolvimento cultural; a educação familiar geralmente é construída com base na ideologia, na moralidade e no sistema de relações do estrato social ao qual a família pertence.

A educação familiar está indissociavelmente ligada à auto-educação de adultos, à formação de suas qualidades e traços de caráter que fornecem uma influência pedagógica eficaz sobre as crianças.

Tudo bem se você bater levemente na criança ou lhe der um tapa na cabeça: não é doloroso e eficaz. Ninguém jamais foi capaz de ensinar alguma coisa através de punição física. Com a ajuda disso, só se pode suprimir, forçar, mas não ensinar. Aliás, no final, as crianças preferem receber um tapinha do que ouvir os infinitos gritos de seus pais, censuras e resmungos. Portanto, essa é apenas uma situação em que uma estupidez substitui outra, sem dar resultado. O castigo físico constante suprime a atividade, contribui para o desenvolvimento de neuroses e medos e ameaça o desenvolvimento físico e mental. Além disso, é inaceitável dar um tapa na cabeça ou influenciar a cabeça, que é responsável pelo pensamento de uma pessoa. Se você já decidiu ameaçar a criança, sua arma não deve ser um cinto, mas algo engraçado e inofensivo, por exemplo, calça, bolsa, etc.

Você precisa elogiar constantemente a criança. Lembremos as palavras de Paracelso: "Tudo é veneno e todo remédio, a diferença está apenas na dose". O efeito do elogio é como uma droga: quanto mais você elogia, mais você quer ser elogiado. Se uma criança não se distingue por grandes talentos e é elogiada desde a infância, destacando até os aspectos que ela não possui, ou que não possui o suficiente, isso pode levar a terríveis conseqüências na adolescência ou mais. É assustador entender que tudo o que lhe foi dito é mentira!
Portanto, vale lembrar:
- não elogie as crianças pelo que não é alcançado por seu próprio trabalho;
- não há necessidade de elogiar habilidades e qualidades naturais: inteligência, talento, beleza, força, saúde, etc .;
- não elogie o que foi dado com facilidade - boas notas na escola, obtidas sem muita dificuldade, coisas, brinquedos, ações destemidas à beira da estupidez;
- não elogie a mesma coisa várias vezes.
Mas existe uma regra principal: se você não sabe elogiar ou não, não deixe de elogiar!

Não demonstre seu amor pelas crianças com frequência - isso as prejudicará. O amor dos pais pelos filhos é essencial. Não restrinja seus sentimentos se a criança os aceitar: abrace-o, acaricie-o. Isso não diminuirá de você, e seu calor e afeto aquecerão o coração dele, trarão paz à sua alma. O amor não é uma apreciação. Amar não significa louvar. Amar é, antes de tudo, criar uma aura de proteção e compreensão. Ao mostrar amor pelos mais jovens, não se esqueça dos mais velhos: a idade das crianças não é importante, o amor deve ser para todos, sem exceção, e exige expressão diplomática.

Sem constante supervisão e severidade dos pais, a criança se desfaz e entra em más companhias, grupos de gângsteres. Paradoxalmente, crianças de boas famílias acabam frequentemente nessas organizações, e o motivo, como regra, é o rigor excessivo, a estrutura e o controle constante. Sem perceber, os pais escravizam a criança. Não se surpreenda que essas crianças sejam propensas à violência - seus pais as ensinaram. Forçados a submeter-se à autoridade dos adultos, obedecendo, sem o direito de tomar decisões por si mesmos, ficando nas esquinas pela menor ofensa, eles já experimentaram violência moral sobre si mesmos e agora a trarão ao mundo de forma pervertida.

Uma criança pensa e percebe o mundo da mesma maneira que um adulto. A criança ainda não sabe ser racional. Ele sente esse mundo e ainda não é mimado pela vida. Os adultos são pressionados por alguns "sérios impulsos" para agir, e a criança age com um impulso e desejo instantâneos. É por isso que as crianças são tão imprevisíveis. Um adulto é uma pessoa já formada, com seu próprio caráter e moralidade bem estabelecidos. A criança fica confusa o tempo todo, não consegue lidar com desejos e sentimentos. É muito difícil para ele entender os adultos. Uma criança não pode pensar como uma pessoa grande, pensa à sua maneira, de uma maneira diferente. Ele não é pior que nós e, de maneira alguma, mais estúpido, ele é apenas diferente. Devemos aceitar isso e, para melhorar as relações, devemos tentar entendê-lo.

É mais fácil para uma criança - seu mundo é pequeno e limitado. Lembre-se: na infância, as casas eram altas, as árvores eram grandes, as noites estavam cheias de histórias de horror, o leite condensado e os doces eram mais doces, e a vila da avó era um país desconhecido. Com a idade, o mundo das crianças parece pequeno e insignificante. As crianças têm um espaço diferente e um tempo diferente. Para eles, seu pequeno mundo é um universo inteiro. Eles acham difícil, e até os adultos criam muitos problemas: eles não entendem por que a criança está no meio de uma poça (sim, este é o mar ...), por que ele jura (e essas palavras foram ditas entre si pela manhã ...), por que subiu em uma árvore alta (com ele pode ser visto melhor, ou talvez seja o mastro ou o quartel-general de um navio ...). Portanto, não é o mundo dele que é estreito, e sua compreensão do mundo dele é limitada.

Uma criança vive na terra graças a seus pais e é obrigada a obedecê-los. Desculpe ser rude, mas ele não pediu para você dar à luz. O nascimento dele deveria ter sido uma alegria para você. Portanto, vale a pena tomar como base o fato de que ele é um cidadão tão cheio na terra quanto você. Ele não vive para você ou por sua causa. Ele mora perto de você. Você deve ajudá-lo a se tornar, pois você é responsável por ele. Se ele depende de você materialmente (esta é a lei da vida), isso não significa que ele deve lhe obedecer. Qualquer criança quer viver sua própria mente e força. Se você quer um bom relacionamento - aprenda a administrar seu filho de maneira discreta, ajude-o a se levantar e a se libertar no momento certo.

Você não pode elogiar uma criança com antecedência. É possível e até necessário. Esse método ainda tem um nome na prática pedagógica: aprovação antecipada. Seu princípio principal é dizer à criança: "Você pode fazer isso!" A criança deve ser informada de que é melhor, mais forte, mais inteligente, mais gentil do que parece. Acorde seu filho de manhã e elogie-o imediatamente. "Levante-se, conde, grandes coisas esperam por você!" - foi assim que o servo do famoso filósofo francês Saint-Simon acordou. A manhã colocará um impulso positivo durante todo o dia e ajudará a suportar todas as falhas com honra. E não se esqueça de elogiar à noite, deixe a criança adormecer com pensamentos de bem e com um sentimento de amor por ela.

Para fins de educação, é necessário forçar as crianças a comer tudo enquanto comem. Mas isso é apenas perigoso. O abuso de alimentos não é apenas um golpe moral para uma criança, mas também um dano físico ao corpo. Se você quer que a criança termine tudo - coloque-a um pouco. Se ele não estiver cheio, ele pedirá mais. Se a porção inteira não se encaixa nele, a culpa não é dele. A criança não quer comer, o que significa que não está com fome. Ele não é um bruto, você não precisa alimentá-lo. Mas, ao mesmo tempo, é muito importante que a criança tenha uma rotina diária e um certo tempo seja alocado para alimentação, quando toda a família se reunir à mesa. As próprias crianças se acostumam a esse ritmo e não haverá problemas com a comida.

Precisamos forçar as crianças a aprender, mesmo que não queiram. A criança, é claro, é forçada a lembrar de tudo o que você coloca nela. Mas saiba: o conhecimento adquirido sob pressão geralmente não é absorvido. Muitas crianças, depois de se formarem na escola de música e se tornarem adultos, nem sequer pegam um instrumento. O conhecimento irregular à força sairá da memória da criança muito rapidamente - esse é o paradoxo da memória de curto prazo. Se você quer que a criança realmente aprenda, precisa interessá-la, crie um sentimento de alegria com o conhecimento e a experiência adquiridos. Então ele próprio começará a absorver o conhecimento como uma esponja, e você só precisará criar as condições apropriadas para isso.


Assista o vídeo: Diálogos. Educação em Foco. A Educação Infantil em Tempos de Adversidades. (Setembro 2021).